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martes, 8 de octubre de 2019

ACTIVIDADES 4º IAEE



TAREA 1: INVESTIGACIÓN EN LA RED
SE TRATA DE REALIZAR UN TRABAJO POR PAREJAS DE INVESTIGACIÓN EN INTERNET Y DE ELABORACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN (Power point, prezzi, canva...) QUE DEBERÉIS EXPONER EN CLASE AL RESTO DE COMPAÑERAS/OS.
Tiempo de trabajo en el aula informática: 3 horas
Tiempo de duración de la exposición oral: 5 minutos (sólo el primer y tercer puntos)
Calificación: 10% nota del 1º trimestre
Tenéis que investigar sobre los tres temas siguientes:
Mobbing o acoso laboral/Explotación laboral
Explicad algún caso que encontréis en internet sobre acoso laboral y recoged  información sobre: persona o personas afectadas, situación, consecuencias, resolución de caso, etc. También tenéis que buscar información sobre explotación laboral, sus formas, sus motivos y dónde se producen.
Buscad alguna imagen y adjuntarla en la presentación
Sindicatos en España
Buscad en internet los sindicatos que hay en España y explicad para cada uno de ellos:
                A quien representan
                Breve historia
                Ideología política
                Servicios que ofrecen
El paro en España
Buscad cifras de paro en España para hombres, para mujeres y para jóvenes
Buscad cifras de paro según nivel de estudios
Buscad cifras de paro en Aragón, Huesca y Fraga
Buscad viñetas relacionadas con el paro
Buscad cifras sobre los salarios en España: Salario Medio Interprofesional y salario medio y compáralas con algún país del Norte de Europa.

Buscad cuáles son los colectivos más afectados por el paro.


TAREA 2: RIESGOS LABORALES

1. En grupos de 3 personas, debéis pinchar en los siguientes enlaces, leerlos atentamente y, posteriormente, representar las situaciones descritas EN CLASE. Se trata de accidentes típicos que pueden darse en el instituto.
Duración: 1 hora en el aula informática (lectura y ensayo) y representación de la situación en el aula-clase


Te sangra la nariz

2. Individualmente, busca dos notícias sobre accidentes laborales en nuestro país y  una sobre riesgos laborales.



3. Individualmente, busca los primeros auxilios que hay que realizar en las siguientes lesiones (de todoshacemoseconomia)

Heridas leves



Heridas graves




Hemorragias externas



Hemorragias internas




Quemaduras



Fracturas hombro



Fracturas Brazo



Fracturas Codo



Fracturas mano



Fracturas pierna  y rodillas



Fractura vértebra


Fractura cráneo



 

lunes, 24 de septiembre de 2018

ACTIVIDADES IAEE 4º ESO

Para poder realizar las actividades complementarias a la materia, tenéis que crear una cuenta de gmail y posteriormente un blog con blogger donde recogeréis todas las actividades.
Una vez creado, me tenéis que enviar el enlace a vuestro blog (RJSECONOMIA@GMAIL.COM)
El título del blog ha de ser:
4IAEE-NOMBRE-APELLIDO

Si desconocéis cómo crear un blog podéis consultar el siguiente enlace:
Crear un blog


TAREA 1: ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Realiza al menos dos de los tests de Evaluación de Emprendedores/as:

http://www.ildefe.es/emprendedor/Crea_tu_empresa/Test_de_Evaluacion_de_Emprendedores/;jsessionid=25946087DD1F79FFEAED927270D25E08
http://www.ajeimpulsa.es/formulario/test_evaluacion

En el blog, copia y explica los resultados a los que has llegado al realizar los tests. Haz una valoración personal. 


TAREA 2: ORIENTACIÓN LABORAL (24 octubre de 2018)

Copia esta actividad en tu blog y responde en él mismo a lo que se te pide a continuación:

ESCRIBE TRES ACTIVIDADES RELACIONADAS CON ALGÚN POSIBLE EMPLEO FUTURO QUE TE GUSTARÍA EJERCER:









Mira la página web donde están todas las familias y estudios profesionales:


Elige la familia profesional relacionada con alguna de tres de las profesiones anteriores:

FAMILIA profesional: ______________________________________________________

Está relacionada con mi elección porqué __________________________________

___________________________________________________________________


Elige un estudio dentro de la familia profesional:

ESTUDIO: _____________________________________________________________

¿Por qué has elegido este estudio dentro de la familia?

Apunta las APTITUDES necesarias para desempeñar el trabajo clasificándolas entre las que tú TIENES y las que aún tienes que MEJORAR que salen en la FICHA DE OCUPACIÓN:

APTITUDES TENGO:









 APTITUDES QUE NO TENGO:










¿Serás capaz de conseguir las aptitudes que te falta? Sí / No ¿Por qué?






Si tu respuesta ha sido que NO, pide otra ficha al profesor y elige otra profesión; si tu respuesta es SÍ continua, abre la FICHA DEL TÍTULO y busca la siguiente información para responder a las preguntas:

  1. ¿Cuánto dura el estudio?
  2. ¿Qué requisitos son necesarios para entrar?





  1. Escribe dos o tres materias que se estudian en el ciclo que te parezcan interesantes:

____________________ _____________________ _________________

  1. ¿Dónde y de qué podré trabajar cuando termine mis estudios?


_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


_________________________________________________________________




TAREA 3 : ACTIVIDAD INDIVIDUAL. #APRENDEMOSDELOSMEJORES. Seguiremos los vídeos elaborados por la Fundación BANESPYME. WWW.BANESPYME.ORG

Visiona los vídeos de las empresas que se citan a continuación (mínimo 3) y en un documento de word responde a las preguntas planteadas para cada una de las empresas elegidas. El documento lo debéis enviar al correo electrónico: rjseconomia@gmail.com
Cuestionario:
¿Cuál es el origen de la idea?
BARRABÉS
ISOFOTÓN
CUSTO
IMAGINARIUM
TOUS
PRONOVIAS EL BULLI


¿Cuáles son los problemas detectados?
BARRABÉS
ISOFOTÓN
CUSTO
IMAGINARIUM
TOUS
PRONOVIAS EL BULLI


¿Cuáles fueron los motores de su éxito?
BARRABÉS
ISOFOTÓN
CUSTO
IMAGINARIUM
TOUS
PRONOVIAS EL BULLI


Evolución del negocio.
BARRABÉS
ISOFOTÓN
CUSTO
IMAGINARIUM
TOUS
PRONOVIAS EL BULLI


Cualidades emprendedoras que posee/n
BARRABÉS
ISOFOTÓN
CUSTO
IMAGINARIUM
TOUS
PRONOVIAS EL BULLI


4. INDEPENDIZARSE


Independizarse
1. ¿Por qué los jóvenes (y no tan jóvenes) no se independizan de sus padres? (1 punto)

2. Rellena la tabla con los trabajos, jornadas (si no lo dice no escribas nada) y salarios de
los entrevistados. (2 puntos)
Puesto de trabajo Jornada laboral Salario mensual

3. ¿Qué inconvenientes según los entrevistados tiene vivir con los padres? (1 punto)

4. ¿Qué ventajas tiene según los entrevistados vivir en casa de los padres? (1 punto)

5. ¿Cómo ajustan su presupuesto los jóvenes que han conseguido independizarse?
Responde como mínimo dos cosas que hayan tenido que hacer con su presupuesto. (1
punto)

6. Busca en www.fotocasa.es o www.idealista.com lo que cuesta mensualmente un
apartamento u otro tipo de vivienda cerca de aquí (Binéfar, Monzón o similares) o bien
donde te gustaría vivir el año que viene. Rellena la tabla con un par de ejemplos de
características y coste mensual. (1 punto)

Ubicación Descripción: habitaciones, m2, muebles, ... Precio mensual

7. ¿Cuánto cuesta la independencia? (3 puntos)
Confecciona el presupuesto que necesitarías para independizarte mediante la tabla
siguiente. Ten en cuenta el alquiler del piso, los gastos que tiene mantenerlo (luz, gas
...), tus necesidades de compra, transporte, ocio, internet ...
Aproxima el importe de los gastos que desconozcas; obtiene mejor nota aquel que tiene
en cuenta más gastos realistas y afine más en el coste.
GFN = gastos fijos necesarios (no reducibles) GE = ingresos extraordinario
GFR = gastos fijos reducibles GEN = gastos extraordinarios necesarios (no reducibles)
GER = gastos extraordinarios reducibles
Descripción del gasto GFN GE GFR GEN GER
Alquiler de la vivienda

8. Suma total