VÍDEOS Y OTRAS HISTORIAS...

Starbucks: Entrevista a Howard Schultz

ACTIVIDADES 1º BACHILLERATO

Para poder realizar las actividades complementarias a la materia, tenéis que crear una cuenta de gmail y posteriormente un blog con blogger donde recogeréis todas las actividades.
Una vez creado, me tenéis que enviar el enlace a vuestro blog.
El nombre del blog ha de ser:
1ºBACH-ECO-NOMBRE-APELLIDO

Si desconocéis cómo crear un blog podéis consultar el siguiente enlace:
Crear un blog

Aquí os presento las actividades para complementar la primera unidad de nuestra materia. Disponéis de dos sesiones, adelante!!!

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

ECONOMÍA TEMA 2 y 3

1.       1. Busca en internet información sobre la economía de Corea del Norte y de Cuba. Realiza una breve reseña sobre lo que has encontrado.

2.      2. Busca en la red imágenes de productos “Made in China”. ¿Qué tienen en común todos ellos? ¿Dónde se pueden adquirir dichos productos? Reflexiona sobre los productos (al menos tres) que compras habitualmente e identifica su origen.

3.       3. Busca y lee el artículo 131.1 de la Constitución Española y responde:

a.       ¿Qué sistema económico existe en España?

b.       Pon ejemplos de actuación del Estado que ilustren cómo se lleva a la práctica este artículo.

4.      4.  Investiga qué es el concepto de decrecimiento y haz una breve reseña.

5.      5.  Busca en la red imágenes que ilustren la división del trabajo. Coméntalas.

6.      6.  Busca en la red ejemplos de empresas mayoristas y minoristas. Coméntalas.

7.      7. Busca en la red una franquicia e investiga las condiciones para poder montarla.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

ECONOMÍA TEMA 1

1.       Utilizando la prensa digital selecciona una notícia relacionada con:

a.       Economía positiva

b.       Economía normativa

c.       Macroeconomía

d.       Microeconomía

2.       Busca información sobre el consumo responsable y expón brevemente en que consiste. Elabora una lista con las actividades que podrías realizar en tu día a día para llevar a cabo un consumo responsable.

3.       Identifica cuáles son las principales asociaciones de consumidores y usuarios de nuestro país e investiga algún tema que haya afectado a los consumidores españoles. Haz un breve resumen.

4.       Busca imágenes en internet que reflejen las desigualdades económicas a nivel mundial y algún dato estadístico sobre la pobreza en nuestro país. Coméntalos.

5.       Responde a las siguientes cuestiones:

a.       ¿Cómo crees que afecta una situación de crisis económica el presupuesto familiar?

b.       ¿Qué tipo de ingresos se pueden ver afectados?

c.       ¿Qué soluciones crees que han buscado las familias que ven reducidos sus ingresos?

6.       Selecciona dos de las principales empresas multinacionales y en sus páginas webs identifica qué acciones han emprendido para ser responsables social y medioambientalmente. Puedes ilustrar la respuesta con imágenes.

7.       Busca al menos dos noticias de acciones irresponsables por parte de algunas grandes empresas. Cópialas y coméntalas. Puedes ilustrar la respuesta con imágenes.

8.       Imagina una familia con dos miembros que trabajan y obtienen 1.200 euros al mes cada uno (en junio y diciembre cobran una paga extra). Prevén la siguientes gastos: 900 € al mes para alquiler, 140 € al mes para luz, agua, etc. (solamente los meses pares), 1.600 € al mes para alimentación. Además en mayo piensan hacer unas obras en la cocina presupuestadas en 800 €. Y en julio tienen previsto hacer un viaje que les costará 600€.

A final del año pasado tenían ahorrados 1.000 €.

Con estos datos completa un cuadro como el siguiente (utiliza para ello el programa Excel y después copia la tabla en el documento que estás elaborando):

	Enero	Febrero	Marzo	Abril	Mayo	Junio	Julio
Cobros
Alquiler
Agua…
Alimentación
Obras
Viaje
Total pagos
Diferencia
Dinero ahorrado

A la vista de los resultados obtenidos, plantea la solución para el problema previsto en el mes de mayo. Para ello, has de elegir entre las alternativas siguientes:

·         Reducir gastos el mes de mayo o antes

·         Incrementar los ingresos, por ejemplo haciendo horas extras

·         Retrasar el pago de algunos gastos

·         Pedir un préstamo

·         Pagar las obras a plazos

·         Otras…

Debatid y explicad qué solución es la más adecuada y porqué.

ACTIVIDADES 4º ESO

Para poder realizar las actividades complementarias a la materia, tenéis que crear una cuenta de gmail y posteriormente un blog con blogger donde recogeréis todas las actividades.
Una vez creado, me tenéis que enviar el enlace a vuestro blog.
El título del blog ha de ser:
4ºESO-ECO-NOMBRE-APELLIDO
Ej:  4ºESO-ECO-ANA-BELLOSTAS
Si desconocéis cómo crear un blog podéis consultar el siguiente enlace:
Crear un blog

Aquí os presento las actividades para complementar la primera unidad de nuestra materia.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

ECONOMÍA TEMA 2   y 3

Para realizar estas actividades disponéis de tres sesiones. Adelante!!!

1.     1.  Busca en la red imágenes que ilustren una tecnología muy artesanal y otra muy mecanizada o robotizada. Coméntalas.

2.    2. Identifica una empresa que haya elegido Aragón o España para ubicarse y señala las repercusiones económicas que ha tenido. ¿Por qué crees que realizaron dicha elección?

3.     3.   Identifica qué tipo de factor de producción son:

a.       Abogado

b.       Cajero automático

c.       El aire

d.       Una furgoneta de reparto

e.       El instrumental de un laboratorio

4.    4.    Completa esta recuadro con la información que encuentres. Puedes ilustrar el recuadro con imágenes.

	Primario	Secundario	Terciario
Rasgos
Ejemplo
Evolución
Peso actual

5.     5.  La población mundial es mucho mayor hoy que hace cien años, y en el mundo desarrollado, muchas personas disfrutan de un nivel de vida mucho más alto. A pesar de ello, muchos observadores han afirmado que los recursos naturales limitan el ritmo al que pueden seguir creciendo las economías. ¿Crees que esto podría ocurrir?

6.      6. Realiza una infografía de lo aprendido en el tema 2 o el tema 3 (sólo uno de ellos).

 7. Comenta las viñetas siguientes:

8. Busca en la red imágenes de productos “Made in China”. ¿Qué tienen en común todos ellos? ¿Dónde se pueden adquirir dichos productos? Reflexiona sobre los productos (al menos tres) que compras habitualmente e identifica su origen.  

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

ECONOMÍA TEMA 1

Para realizar estas actividades disponéis de dos sesiones. Adelante!!! 

1. Busca un titular en la prensa digital sobre: economía normativa, economía positiva, microeconomía y macroeconomía.
2. Busca información sobre el consumo responsable y expón brevemente en qué consiste. Elabora una lista con las actividades que podrías realizar en tu día a día para llevar a cabo un consumo responsable. 
3.  Busca imágenes en internet que reflejen las desigualdades económicas a nivel mundial y algún dato estadístico sobre la pobreza en nuestro país. Coméntalos. 
4.  Imagina que quieres a un concierto caro y que ir y volver te llevará dos horas de mucho tráfico. Tienes la opción de usar el dinero y el tiempo en cenar con unos amigos. ¿Cual es el coste de oportunidad si vas al concierto? ¿Y si cenas con los amigos? 
5. En agosto, tras ahorrar 400€, Francisco estuvo pensando en comprarse una bici que costaba 350€ o una videoconsola que costaba más o menos igual. Al final se decidió por esta opción. 

1. Explica la decisión de Francisco desde el punto de vista de la escasez. 
2. ¿Cuál es el coste de oportunidad de comprar la videoconsola?
3. Puesto que quería conservar algún ahorro, Francisco se decide por la opción más barata. Pero su padre le dijo que era mejor ampliar la garantía, así que le ofrece a Francisco los 30€ de diferencia a cambio de ayudarle con el jardín 7 horas a la semana diaria durante un mes. Si Francisco acepta la oferta de su padre, ¿cómo ha variado su comportamiento? ¿por qué?   

6. Imagina una familia con dos miembros que trabajan y obtienen 1.200 euros al mes cada uno (en junio y diciembre cobran una paga extra). Prevén la siguientes gastos: 900 € al mes para alquiler, 140 € al mes para luz, agua, etc. (solamente los meses pares), 1.600 € al mes para alimentación. Además en mayo piensan hacer unas obras en la cocina presupuestadas en 800 €. Y en julio tienen previsto hacer un viaje que les costará 600.
 

A final del año pasado tenían ahorrados 1.000 €.

Con estos datos completa un cuadro como el siguiente (utiliza para ello el programa Excel y después copia la tabla en el documento que estás elaborando):

	Enero	Febrero	Marzo	Abril	Mayo	Junio	Julio
Cobros
Alquiler
Agua…
Alimentación
Obras
Viaje
Total pagos
Diferencia
Dinero ahorrado

A la vista de los resultados obtenidos, plantea la solución para el problema previsto en el mes de mayo. Para ello, has de elegir entre las alternativas siguientes:

·         Reducir gastos el mes de mayo o antes

·         Incrementar los ingresos, por ejemplo haciendo horas extras

·         Retrasar el pago de algunos gastos

·         Pedir un préstamo

·         Pagar las obras a plazos

·         Otras…

Debatid y explicad qué solución es la más adecuada y porqué.

6. Busca en internet dos chistes sobre los economistas o sobre la economía. Interprétalos.