Què t'ha suggerit el vídeo? Defineix el concepte casa
Quina relació hi ha entre ecologia i economia? És important?
Defineix la petjada ecològica i intenta trobar la teva.
Què t'ha suggerit el vídeo? Defineix el concepte casa
Quina relació hi ha entre ecologia i economia? És important?
Defineix la petjada ecològica i intenta trobar la teva.
Comentari de text:
Joan està cansat dels seus estudis i vol abandonar-los al juny, quan s'acabi l'ESO. Això li causa contínues discussions amb els pares, ja que ells volen que segueixi i obtingui alguna qualificació professional. Ell pensa que seria una pèrdua de temps, perquè sap que a l'estiu surten “treballets” que li permetrien viure més autònomament i que en un futur serà capaç d'aconseguir una feina més important en una nova fàbrica de cotxes que s'instal·larà a la seva localitat. Els seus pares creuen que sense qualificació professional no trobarà feina en empreses que requereixen personal qualificat. Els pares estan preocupats amb les perspectives d'ocupació a mitjà termini, mentre que ell només considera la seva situació present.
*Posa't al paper de Joan i analitza el cas exposat. Quines són les opcions que té en Joan abans de prendre la decisió? Quin és el cost d‟oportunitat de cadascuna? Quins altres motius (incentius) no econòmics creus que estan influint en la decisió? Per què actuen així els pares? Ara valora tu les diferents opcions i decideix quina aconsellaries a en Joan?
Activitats tema 1:
1. Defineix necessitats primàries i secundàries en què es diferencien?
2. De quins factors depèn la manera com satisfem les nostres necessitats? Amb què satisfem les nostres necessitats?
3. És el mateix escassetat econòmica que pobresa? Per què es pot dir que l'escassetat és present tant als països rics com als països pobres?
4. Com han evolucionat les necessitats primàries i com es conceben avui dia?
3. En quin sentit les necessitats secundàries són il·limitades?
4. Classifica les necessitats següents: menjar, viatjar, anar a la moda, escoltar música, anar al metge, navegar per Internet, anar a la discoteca, estar informat.
5. Si poguessis comunicar-te amb un jove de l'Antic Egipte i li preguntessis quines són les necessitats bàsiques, la llista que et donaria coincidiria amb la teva? Quines necessitats comunes tindríeu? Com expliques les diferències?
Video. Punto de inflexión. Steve Cutts
Quines idees de les que planteja el vídeo creus que són importants?
Segons la llista Forbes dels 100 millors atletes pagats del món, Leo Messi lidera la
taula amb molt avantatge, va ingressar entre juny de 2018 i juny de 2019, 112 milions de
euros, amb un salari fix de 81 milions i 31 milions més de patrocinis. El segueixen
Cristiano Ronaldo amb 97 milions i Neymar en rep 92. Messi té uns ingressos
mensuals de 9,3 milions d'euros, 311.111€ diaris i 12.963€ a l'hora.
Vegem algunes dades a l'Estat espanyol:
• L'Institut Nacional d'Estadística ha publicat un 21,5% dels
espanyols es troba en risc de pobresa.
• El 55,3% dels espanyols tenen dificultats per arribar a final de mes.
Reflexiona en parelles:
1. Assenyala possibles causes d'aquest problema.
2. Identifica possibles solucions.
3. Creus que la pobresa és un problema de tots o només del que la pateix? Per
què?
4. Tu pots fer alguna cosa en aquest instant per a la solució?
5. Quina relació hi ha entre la pobresa i medi ambient? 5. És un problema de
escassetat o de desigualtat?
Adaptat de : todos hacemos economia
Escriu una idea que planteja el vídeo amb la que estàs d'acord i una altra amb la que no.
Respon a les qüestions següents:
a. Quines coses diu Dani Rovira que no tindrà temps de fer?
b. Recordes alguna vegada concreta on hagis volgut fer o veure alguna cosa
que t'agradi, i no ho hagis pogut fer per manca de temps? El què?
c. Digues 3 coses que t'agradaria fer al llarg de la teva vida però que no et podria
donar temps a fer-les completament.
d. Creus que Ibai o Bad Bunny podran satisfer totes les seves necessitats al
llarg de la seva vida? Per què?
Adaptat de: econosublime
Realiza un comentario crítico sobre las causas del desempleo, así como sus repercusiones económicasy sociales.
Actividad inicial
A. ¿Cómo funciona el mercado de las naranjas?
B. ¿Qué ocurre en el autobús con el precio de los bolígrafos cuando aparecen más vendedores? ¿Y cuando hay un solo vendedor de bolígrafos?
C. ¿Qué es un monopolio?
D. ¿Qué ocurre en el mercado cuando no hay competencia?
E. ¿Qué son las barreras de entrada?
F. ¿Qué es el dumping?
G. ¿Qué es un monopolio natural?
De econosublime.com